В "СПРАВЕДЛИВУЮ РОССИЮ" буквально потоком идут обращения жителей края, которые просят защитить их от "оптимизации системы образования". На этот раз нам написали жители с. Пещерка Залесовского района. Их школу хотят превратить в филиал, несмотря на то, что относится к числу лучших учебных заведений района.

Обращение

коллектива родителей обучающихся муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пещёрская средняя общеобразовательная школа Залесовского района Алтайского края.

Направить это обращение Вам, побудило не только рассмотрение Администрацией Залесовского района Алтайского края вопроса о реорганизации школы, но и все процессы, происходящие вокруг сельских школ, в частности, и нашей малокомплектной Пещёрской средней общеобразовательной школы. В окрестностях села когда-то находилось более десяти сел. Как только коснувшаяся их реорганизация ликвидировала школы, тут же исчезало село. Многие из этих сел имели давнюю историю. Последние события советского времени и сейчас делают все возможное, чтобы ликвидировать их полностью, убрав с карты страны. Таким образом, и старое, и молодое поколение понимает: "вытравливается" чувство малой родины, отсутствует понимание в детях своих корней.

Самым жизнестойким селом оказалась Пещерка. На территории села находится КГБСУСО "Пещерский психоневрологический интернат", школа, два клуба, библиотека, филиал сбербанка, почта, филиал детского сада, база отдыха "Пещёрский водопад", ряд ИП, которые обеспечивают, на сегодня рабочими местами население. По количеству проживающих село насчитывает на 2017 год 1310 человек из них 210 детей в возрасте от 0 до 18 лет. Причем, количество детей с каждым годом увеличивается: 2015 год – 207 человек, 2016 – 209 человек.

Село раскинулось протяженностью на семь километров, что затрудняет доставку детей без транспорта. В связи с этим школе был выделен автобус в 2007 году. В 2014 году, после закрытия школы в селе Гуниха, Пещёрская школа приняла детей в количестве четырнадцати человек. Гуниха удалена на расстоянии 18 км. Село Борисово, где предполагается нахождение базовой школы после реорганизации, располагается на расстоянии 30 км от Пещерки и 48 км от Гунихи. Мы живем в суровых климатических условиях и сложном ландшафте: на протяжении дорог частые холмы, заболоченность, снежные заносы, гололед. Часто случается, что дети села Гунихи не могут попасть в школу ввиду погодных условий и обучаются дистанционно (по телефону). Были случаи, когда дети уже в дороге попадали в снежные заносы, а сотовая связь не везде присутствует и Интернет работает очень слабо и не отслеживает автобус по ГЛОНАСС. В селе Борисово отсутствует сотовая связь полностью, стационарные телефоны не всегда работают. Согласно приказу "Об ответственности за безопасность движения школьного автобуса", обязанность наблюдать за движением автобуса в течение всего дня лежит на директоре школы. Каким образом можно это сделать, находясь на расстоянии 48 км, не имея связи?

Все это усложняется такими обстоятельствами как 6 детей с ограниченными возможностями здоровья, трое из которых имеют статус ребенок-инвалид, находящиеся на надомном обучении.

Причиной, по которой именно наша школа должна стать филиалом, председатель комитета по образованию на общешкольном родительском собрании 10 марта 2017 года назвала низкое качество образования. Нас, родителей, это очень возмутило, и мы решили сравнить, в чем качество образования Борисовской школы превосходит качество образования нашей Пещёрской – одной из лучших школ района. Это не голословное утверждение, по итогам проведения в Алтайском крае независимой оценки качества деятельности образовательных организаций в 2015 году составлен перечень лучших образовательных организаций, и в него вошли всего 2 школы района: МКОУ Пещёрская СОШ и МКОУ Каменская ООШ (которая, кстати, тоже готовится стать филиалом МКОУ Борисовская СОШ).

...

В МКОУ Пещёрская СОШ 11 учителей с высшим педагогическим образованием один из них имеет звание Заслуженного учителя России и еще один Отличник народного просвещения , 3 человека со средним специальным (педагогическим) образованием. 4 учителя с высшей категорией, 8 – с 1 категорией, 2 – без категории. Из 12 учителей Борисовской школы: 1 учитель с высшей категорией, 8 – с 1 категорией, 3 – без категории. Не все учителя имеют профессиональное педагогическое образование.

На протяжении всего времени, как только заговорили о реорганизации, наши дети интересовались, спрашивая у нас с тревогой в голосе: "А что будет с нашей школой?" И не дождавшись ответа, говорили: "Мы хотим учиться здесь, в нашей Пещёрской школе!" Только приходится недоумевать: как можно, заботясь об экономии денежных средств, параллельно о качестве образования, совсем не думать о главной сущности так называемых здоровьесберегающих технологий, о психическом здоровье ребёнка?

Мы, коллектив родителей обучающихся муниципального казённого общеобразовательного учреждения Пещёрская средняя общеобразовательная школа, считаем, что нет оснований для реорганизации нашей школы в филиал Борисовской средней общеобразовательной школы. Ничто не препятствует существованию МКОУ Пещёрская СОШ с самостоятельным статусом по следующим основаниям:

1. МКОУ Пещёрская СОШ имеет статус малокомплектной и не связана с подушевым финансированием.

2.Укомплектована квалифицированными кадрами по всем предметам.

3.Выполняются все образовательные программы. Осуществляется дополнительное образование в виде кружковой работы.

4. В 2014 году школа получила бессрочную лицензию и продлила аккредитацию на право осуществления образовательной деятельности сроком на 12 лет.

5. Здание не признано ветхим, нарушений в эксплуатации нет. Котельная автономная, вынесена в отдельно стоящее здание.

Просим Вас оказать содействие в защите прав и интересов учеников МКОУ Пещёрская СОШ.

Коллектив родителей обучающихся

муниципального казённого общеобразовательного

учреждения Пещёрская средняя общеобразовательная школа.