На январской сессии АКЗС депутаты переизбрали Уполномоченного по правам ребёнка в Алтайском крае. Должность вновь заняла Ольга Казанцева. С содокладом в поддержку её кандидатуры выступил Председатель комитета АКЗС по образованию и науке, руководитель фракции "СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ – ЗА ПРАВДУ" Александр Молотов.

Парламентарий напомнил, что в 2019 году краевые депутаты уже назначали Ольгу Александровну на данную должность. Процедуры прошла насыщенно – была и альтернативная кандидатура на должность, предложенная как раз СПРАВЕДЛИВОЙ РОССИЕЙ – ЗА ПРАВДУ, и дискуссия, и критика со стороны депутатского корпуса отдельных действий Ольги Александровны. "Как председатель профильного комитета, который постоянно взаимодействует с Уполномоченным, хочу сказать, что соответствующая "работа над ошибками" Ольгой Александровной проведена. Мы видим, что она активна и инициативна, её работа системна. Ольга Александровна открыта к диалогу и взаимодействию. Тому есть много примеров, вплоть до наших совместных законодательных инициатив на федеральный уровень. Исходя из этого, комитет принял единогласное решение представить кандидатуру Ольги Александровны к рассмотрению АКЗС для назначения на должность Уполномоченного по правам ребёнка в Алтайском крае. От себя добавлю, что фракция СР-ЗП поддержит кандидатуру Ольги Александровны при назначении на должность", – выступил Александр Молотов.

Кандидатуру Ольги Александровны также поддержала и депутат АКЗС Евгения Боровикова, которая тесно взаимодействует с Уполномоченным в депутатской деятельности. "Мне также вспоминаются предыдущее согласование кандидатур на эту должность. Очень многие депутаты выступали против данной кандидатуры. Время идёт и мы видим, что Ольга Александровна развивается в лучшую сторону, показывая заинтересованность в отстаивании и защите прав ребёнка. Только вперёд! Также отмечу, что Ольга Александровна поддержала нас по вопросу внедрения искусственного интеллекта в российских школах. Эту тему будут обсуждать в Госдуме 11 февраля. Просим Ольгу Александровну погрузиться в изучение данного вопроса, так как считаем, что внедрение искусственного интеллекта в образование вытеснит живое общение с учителем и тот уровень знаний, который может дать живой человек", – отметила Евгения Боровикова.